As abordagens contemporâneas de ensino-aprendizagem-treinamento, reforçam a importância do trabalho conjunto de percepção/ação e de aprendizagem contextualizada da técnica. Nesse cenário, as táticas básicas aparecem com ponto de partida para elaboração de aulas/treinos mais dinâmicos e representativos. Nesse curso, damos continuidade no processo de melhoria da competência de planejamento, conectando os objetivos táticos propostos ao modelo de estruturação e seleção das tarefas apresentado em nosso curso “Estruturando a sessão de treino por meio de jogos”.